Collège Samuel Dumenieu de Montendre

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Samuel Duménieu

 

 

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Fête du jour : Ste Audrey
Anniversaire(s) du jour : Mme Maison,

Drôlerie du moment : La gale est une maladie de la peau caractérisée par la présence de croûtes s'appelle une galerie.




Option disponible au collège
dès la classe de 5ème.

Pour faire face à de nouveaux enjeux, le Système Educatif évolue. Cette évolution passe, entre autres, par la nécessité de donner plus de sens aux apprentissages scolaires. L’aéronautique, par le BIA, présente de nombreux intérêts pédagogiques et éducatifs dans cette perspective.

Le BIA est un diplôme de l’Education Nationale qui valide une culture générale dans le domaine aéronautique (connaissance des aéronefs, aérodynamique et mécanique du vol, météorologie, règlementation, navigation et sécurité, histoire de l’aviation, anglais...) et développe des valeurs humaines.

La préparation au BIA, par son approche pluridisciplinaire, permet :

  • de donner plus de sens à la formation scolaire,
  • d’aborder les différentes facettes du domaine aéronautique et spatial,
  • de découvrir les filières menant aux carrières de ce secteur dans lequel il existe des débouchés variés.

Ainsi, un élève suivant une préparation au BIA trouvera souvent des facteurs de motivation et des éléments pour élaborer un projet personnel d'orientation. Bien entendu, l’élève diplômé pourra le faire figurer sur son CV.

Quels sont les intérêts pédagogiques liés à l’enseignement de l’aéronautique ?

  • L’élève voit l’utilité de ce qu’il apprend en cours en mobilisant des notions de français, de physique, de chimie, de mathématiques, d’anglais, de géographie, d’histoire, d’éducation physique…
  • Il fait du lien entre les matières scolaires qui concourent toutes et séparément à expliquer la réalité. Dans ce sens, ce domaine entre tout à fait dans la perspective de l’interdisciplinarité,
  • Il est amené à comprendre des notions complexes et, ainsi, à prendre conscience de ses capacités intellectuelles, ce qui peut lui (re)donner confiance en soi pour ses études,
  • Il peut réfléchir à son avenir professionnel grâce aux nombreux débouchés que ce domaine offre dans les filières de formation générale, professionnelle ou technologique. En effet, notre pays a une industrie aéronautique dynamique et pourvoyeuse d’emplois…

Quelles sont les intentions éducatives ?

  • Apprendre à interroger des idées reçues en partant des représentations selon lesquelles l’aéronautique serait réservée à une élite intellectuelle et sociale et aux garçons,
  • Développer le sentiment de compétence de l’élève : mis aux commandes d’un avion, il aura une extraordinaire occasion de (se) prouver qu’il peut faire une activité considérée comme complexe et donc développer une meilleure estime de soi,
  • Lutter contre les conduites à risque, fréquentes chez les jeunes : piloter est une excellente école de recherche de la sécurité et de prise de responsabilité,
  • Se mettre en recherche au niveau professionnel…

Organisation au sein du collège Samuel Duménieu

La préparation au Brevet d’Initiation à l’Aéronautique s’effectue comme suit :

  • Sur le site de l’aérodrome de Marcillac à raison d’une journée par mois en moyenne, hors temps de cours. Chaque fin de séance est prévue pour les vols d'initiation (1h avion et 1/2 heure ULM par élève).
  • Au collège, jusqu'à 4 heures par semaine le mardi après-midi et le jeudi matin.

Dans le cadre d'un enseignement pratique interdisciplinaire en classe de 5ème Segpa, les élèves travaillent à la réalisation d'un parcours sonore.

Pour la réalisation de ce parcours, les élèves sont à la recherche du matériel suivant :

-> Fil de pêche

-> Caisses de vin

-> Cordes de guitare

-> Gonfleur à pieds

-> Pédalier de vélos

SI VOUS POSSEDEZ CE TYPE DE MATERIEL, ILS SERONT LES BIENVENUS DANS NOTRE PARCOURS;

Merci par avance, 

Les élèves de 5ème Segpa.




lien alternatif : test.pdf

Un coup d'oeil sur...

Théodore Géricault (1791 - 1824 - France) adepte du mouvement Romantisme.

Le radeau de la méduse (1819)

Objets trouvés

Aucun objet n'a été signalé.


Note : En cas de perte constatée de vêtements ou d'effets scolaires, vous pouvez contacter l'agent d'accueil du collège muni d'une pièce d'identité.
Tout objet retrouvé dans l'établissement sera conservé à l'accueil durant un délai de 1 mois afin que vous puissiez l'identifier et le récupérer. Passé ce délai, il sera mis au dépôt pendant 11 mois au sein du collège. Vous pourrez alors le récupérer en prenant rendez-vous avec la personne préposée aux objets trouvés le lundi ou le vendredi de 16h30 à 17h00.

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